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Ideas for Childhood and Youth Education |


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Prof. Dr. Joachim Bröcher |
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Publications 2010 — ... |
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2011
Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Seminarlektionen mit Denkimpulsen und Transferaufgaben. Stendaler Studienmaterialien. Pädagogik in den Angewandten Kindheitswissenschaften, Band 7. Verlag Books on Demand, Norderstedt 2011, 1. Auflage
Erstarrung, Funktionalisierung und Mechanisierung in der Schulpädagogik. Seminarlektionen mit Denkimpulsen und Transferaufgaben. Stendaler Studienmaterialien. Pädagogik in den Angewandten Kindheitswissenschaften, Band 6. Verlag Books on Demand, Norderstedt 2011, 1. Auflage
2010
Kunst und Lebenswelt: Ästhetische Bildung als Handlungsfeld von Pädagogik und Angewandten Kindheitswissenschaften. 16 Seminar-Lektionen mit Denkimpulsen und Transferaufgaben. Stendaler Studienmaterialien. Pädagogik in den Angewandten Kindheitswissenschaften, Band 2. Verlag Books on Demand, Norderstedt 2010, 4. vollständig überarbeitete und ergänzte Auflage (mit Michael Siegmund) Pädagogische Grundlagen der Angewandten Kindheitswissenschaften. 16 Seminar-Lektionen mit Denkimpulsen und Transferaufgaben. Stendaler Studienmaterialien. Pädagogik in den Angewandten Kindheitswissenschaften, Band 1. Verlag Books on Demand, Norderstedt 2010, 2. vollständig überarbeitete und ergänzte Auflage Das Mobile Layout: Endlich erfolgreich Bilder machen! Spielerische Einstiege in künstlerisches Arbeiten. Verlag Books on Demand, Norderstedt 2010, 1. Aufl. (mit Michael Siegmund) Die Angewandten Kindheitswissenschaften in der Beratung bei herausforderndem Verhalten. Teil 1: Ansätze aus dem deutschsprachigen Raum. 16 Seminar-Lektionen mit Denkimpulsen und Transferaufgaben. Stendaler Studienmaterialien. Pädagogik in den Angewandten Kindheitswissenschaften, Band 5. Verlag Books on Demand, Norderstedt 2010, 1. Aufl. (mit Michael Siegmund) „Childhood Education on the Road“: Reisen mit Kindern als Bildungs– und Bindungserfahrung. 16 Seminar-Lektionen mit Denkimpulsen und Transferaufgaben. Stendaler Studienmaterialien. Pädagogik in den Angewandten Kindheitswissenschaften, Band 4. Verlag Books on Demand, Norderstedt 2010, 1. Aufl. Trainingsraum Kritik. Bedenken zu einem fragwürdigen Modell schulischer Disziplinierung. Verlag Books on Demand, Norderstedt 2010, 1. Aufl. Bildungsprozesse zwischen Zerstörung und Lebbarkeit des schulischen Humanraums. In: B. Herz & M. Dörr (Hrsg.): „Unkulturen“ in Bildung und Erziehung, VS-Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2010, S. 119—133
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